آموزش مهارت های اجتماعی اغلب در درمان اختلال اضطراب اجتماعی در کودکان و نوجوانان انجام میشود اگر چه هیچ مدرک تجربی برای حمایت از آن وجود ندارد .

 در سال ۲۰۱۹ روی ۱۰۸ فرد مبتلا به هراس اجتماعی مطالعاتی انجام شد و این افراد را به طور تصادفی به ۲ گروه ( با و بدون اختلال اضطراب اجتماعی) تقسیم کردند .

نتایج نشان داد که این روش ، یعنی آموزش مهارت اجتماعی در هر دو گروه دارای اثرات مثبتی بوده اما در گروه دارای اختلال اضطراب اجتماعی نتایج بهتری به همراه داشته 

استفاده از آموزش مهارت های اجتماعی باعث کاهش میزان ترک تحصیل در نوجوانان تحت درمان شده 

و در کل اثربخشی را در برنامه مداخلات در نوجوانان مبتلا به هراس اجتماعی افزایش میدهد 

هراس اجتماعی یا اختلال اضطراب اجتماعی در کودکان و نوجوانان امریکایی تقریبا ۷٪ و در اسپانیا بین ۸ تا ۱۲/۰۶ است نتایج نشان میدهد که درمان شناختی رفتاری یا ( سی بی تی ) برای اختلال اضطراب اجتماعی  موثر است و مداخله روانشناختی انتخاب اول برای درمان این اختلال محسوب میشود ، اما استفاده از روش آموزش مهارت های اجتماعی میتواند باعث بهبود و اثربخشی بیشتر در درمان این اختلال شود 

از تمام این تحقیقات میتوان اینطور نتیجه گرفت که استفاده از اموزش مهارت اجتماعی باعث اثر بیشتر و نتیجه بهتر میشود و میتوان از آن درکنار درمان اصلی و در معالجه افراد مبتلا به اختلال اضطراب اجتماعی استفاده کرد .

با مرکز روانشناسی آترینا در تماس باشید و با شرکت در کارگاه های ویژه نوجوانان (آموزش مهارتهای زندگی بر اساس متد 4H) و کارگاه های ویژه والدین نوجوان (فرزندپروری نوجوان و ..) ، از دیدن تغییرات مثبت لذت ببرید.

جهت کسب اطلاعات بیشتر با شماره 09196510590 و 02122684075  در تماس باشید.

تهیه شده در بخش مطالعات کانون زوانشناسی نوجوان آترینا

مترجم : فاطمه رازی

منبع : https://doi.org/10.1016/j.ijchp.2018.11.002